循副學士打好音樂基礎拾級向音樂教育發展- Teen Jobs - Career News - JUMP求職增值

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音樂系畢業有何出路？只可從事音樂教育工作嗎？事實並非如此，可向音樂行政、表演、創作、教育等不同方面發展。熱愛音樂的文芷齡決定從興趣出發，循副學士、學士課程，到碩士拾級而上，提升了個人的音樂造詣，並鎖定了向音樂教育界發展。現職國際學校鋼琴及音樂老師的她，期望能帶領學生探索音樂世界，並學懂如何欣賞音樂。

文：麥懷欣　圖：受訪者提供

自小學習鋼琴、醉心於音樂的芷齡，入讀了香港浸會大學國際學院（HKBU CIE）與香港浸會大學音樂系合辦的「音樂學副學士」課程，從中掌握了音樂理論知識及提升了演奏技巧。「課程提供了不同的表演平台，猶記得參加了『初聲：師生巡禮』音樂會，與其他被挑選的同學一起8手彈奏，印象難忘。」

勇闖音樂路 迎難而上

芷齡隨後升讀了浸大「音樂文學士（榮譽）」課程，期間取得了演奏級第二級文憑資格，及後更到了英國皇家北方音樂學院進修，取得音樂碩士學歷。她不諱言，要走出音樂路，需經過多年的磨練、用心經營，然而讓她培養出態度認真、願意付出的個人特質。

在學期間，她亦積極累積不同音樂領域的工作經驗，包括：鋼琴教學及伴奏、音樂理論班導師、音樂字幕員、音樂治療助理義工等，從中鎖定了日後向音樂教育發展。

實踐教育使命 助學生擴闊音樂視野

修畢碩士課程後，芷齡入職國際學校，擔任中小學部的鋼琴及音樂老師，主要負責教授鋼琴、音樂理論、中小學表演工作坊；統籌ABRSM考試聆聽班、帶領學院學生參加學校音樂比賽等。有何難忘的工作經歷？她分享，曾帶領學院學生參加學校音樂比賽的經歷，工作極具挑戰性，考驗她的統籌、組織、管理、溝通等能力。「我需按比賽的主題，尋找合適的樂譜，重新編排歌曲、找場地綵排、場地設置，還要顧及舞台效果，加入舞蹈元素，以及管理60名學生的秩序等……」能帶領學院團隊贏得女子學院兩屆冠軍，她認為，一切艱辛也值得。

享受教學工作，喜愛與學生交流的她，希望能帶領學生探索音樂世界，學懂欣賞真善美，以及擴闊他們的音樂知識領域及視野，發揮音樂潛能。

全文版：讀音樂沒出路？

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