悶，是趙增熹（阿熹）的自述。萬年長青短黑髮，黑框眼鏡，可能是你對他的印象。但每當「熹老師」說起他的學生，聲線總帶著溫度……
記者：你的志願是不是當老師？
阿熹：（條件反射式秒答）不是！我非常討厭！
反差之大，大家不禁失笑。「他們不是為我而做音樂，不是交功課給我，他們是為自己而做。」
幾年前，阿熹有感自己心愛的音樂快要消失，決定為滋養他一生的音樂，另覓出路。於是在2016年成立「第十六製作有限公司」，理念開門見山──開拓「香港音樂平台，幫助年輕人追尋音樂夢想」。
MV3 蝴蝶效應
他策劃「大台主」音樂先導計劃，始於中學及大專院校巡訪，主動接觸想以音樂為事業的年輕人，現時更擴大至所有有心人。阿熹深明做音樂的難與苦，「因為我也是過來人。」他直言這一代音樂製作人更辛苦：「這個時代不但要做singer-songwriter，更要做singer-songwriter-producer。」音樂全才，一手包辦作曲、編曲、填詞、監製、錄音、混音等，「困難到不得了、困難到不得了」他慢慢吐字。
過來人、同路人一起走的持久戰
近十年，串流音樂平台橫空出世，阿熹樂觀地認為分潤模式能為音樂人提供最低工資。這亦是他培育singer-songwriter-producer的原因。戰線從校園開始，趕在同學尚未（被迫）成為醫生律師前，學懂一手一腳將demo變成可發行的作品，並開始經營自己的頻道、累積聽眾。
阿熹處處為學生打算，自己卻不收一分錢。「我不是清高，我只是知道做音樂的困難是甚麼。」他再大笑，「他們沒有錢，你（向他們）求甚麼財呢？」
阿熹所求的，其實是在商業製作中無法得到的滿足感。「我最開心是看到他們雙眼發光──『原來可以這樣做音樂！』」
既是Co-Producer（去糖）又是Friendtor（微糖）
阿熹目前有三四十個學生，風格東南西北甚麼也有，全是他的得意門生。「老師」這個稱謂，他不習慣；用他的語言「Co-Producer」，又似乎拘謹了些；「微糖版」，不如稱他為mentor、friendtor？
對五人成軍的樂隊VIRT，阿熹只會循循善誘：「你們真的想這樣？」，相信他們知道自己想要甚麼，需要的只是旁人推一把。對於年紀最小的大師兄Rumbu，則由零開始執手相教──如何作曲編曲、用甚麼軟件、品質控制要到甚麼地步才可以發表。三年時間過去，Rumbu的處子作《Do You Understand?》準備在《線上大台主》上線了。
MV6 Weirdo
要數最觸動阿熹的，是「大台主」草創期的黑暗系中學生。首次見面，他劈頭交來一首沉鬱到底的作品──「搞甚麼？」阿熹心想，後來才知道原來他受情緒病影響而需輟學。一年過去，他由完全不懂rap，到演出時淋漓盡致地表達自己「十來歲卻幾乎想自殺」的心情，唱後泣不成聲，震撼在場所有人，阿熹尤其感動。「他寫完這首歌，好像放下了。」
最近，阿熹再與他聯絡，察覺對方比以前開朗了。
阿熹：喂，你最近還好嗎？歌做好了嗎？要不要發表啊？
「不能說的名字」：（灑脫）做完了，但我不想發表～
阿熹大笑。「不能說的名字」重返校園，變回一個十來歲的小伙子。阿熹靜候這個「不能說的名字」有一天會公開其「不能說的作品」。
現在，不如先聽聽十多位大台主首度發表的原創歌曲及MV，「讓他們的熱忱，打動自己的知音。」阿熹如是說。敬請期待。
原文見於「更新視野」：
https://www.newvision.gov.hk/2020/tc/my-main-stage-online/extension-reading
*資料及相片由康文署提供
*文字提供：林玉瑛
November 06, 2020 at 10:00AM
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趙增熹：我不是老師，我只是學生的Co-Producer - 香港01
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